Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias que reflejen la cultura y el entorno de los alumnos.

PDA: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las leyendas de la comunidad y fomentar la narración de historias sobre el entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase hablando sobre la importancia de las historias y cómo nos conectan con nuestra cultura.


• Actividad de sensibilización: Se les pregunta a los alumnos si conocen alguna leyenda de su comunidad y se les invita a compartir sus conocimientos.


• Lectura en voz alta: El docente lee una leyenda de la comunidad para que los estudiantes se familiaricen con el formato y los elementos de una historia.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y crearán una historia inventada en la que incluyan elementos de su comunidad. Cada grupo elegirá a un narrador que contará la historia al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se comenta brevemente las historias inventadas por los grupos y se destaca la importancia de incluir elementos de la comunidad.


• Actividad de investigación: Los estudiantes se dividirán en parejas y realizarán una investigación sobre una leyenda o cuento tradicional de la comunidad. Deberán buscar información en libros, internet o entrevistas a personas mayores.


• Puesta en