Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el estudio de los números y la sucesión numérica.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los organicen en una línea siguiendo un orden numérico.


• Introducción al vocabulario: Presentar los números del 1 al 20 y su pronunciación en español y en la lengua materna de los alumnos.


• Actividad de práctica: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, ordenen tarjetas con números del 1 al 20 en forma ascendente y descendente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la sucesión numérica en la sesión anterior.


• Ampliación del vocabulario: Presentar los números del 21 al 40 y practicar su pronunciación en español y en la lengua materna de los alumnos.


• Actividad de práctica: Pedir a los alumnos que, en parejas, generen una sucesión numérica ascendente y descendente del 1 al 40 en ambos idiomas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la sucesión numérica hasta el número 40.


• Ampliación del vocabulario: Presentar los números del 41 al 60 y practicar su pronunciación en español y en la lengua materna de los alumnos.


• Actividad de práctica: Pedir a