Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Adolfo Arostegui
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo de la clase:
- Desarrollar habilidades de diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Fomentar el respeto y la escucha activa hacia las ideas de los demás.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos):
- Motivación (5 minutos):
- Presentar el tema del día "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".
- Mostrar imágenes de situaciones en las que se requiere llegar a acuerdos y expresar puntos de vista, como una reunión de vecinos o una asamblea escolar.
- Preguntar a los alumnos acerca de sus experiencias personales en las que hayan tenido que llegar a acuerdos y cómo se sintieron al expresar sus opiniones.
- Introducción al tema (10 minutos):
- Realizar una breve explicación del concepto de diálogo y su importancia en la sociedad.
- Explicar que para llegar a acuerdos es necesario escuchar las ideas de los demás y expresar las propias de manera respetuosa.
- Resaltar la importancia de escuchar activamente y prestar atención a los demás.
- Actividad de comprensión (15 minutos):
- Entregar a cada alumno una tarjeta con una situación problemática relacionada con el problema del vivero.
- Pedir a los alumnos que, en parejas, actúen una conversación en la que intenten llegar a un acuerdo sobre la situación planteada.
- Animar a los alumnos a escuchar activamente las ideas de su pareja y a expresar sus propias opiniones con respeto.
- Puesta en común (15 minutos):
- Invitar a algunas parejas a compartir sus diálogos y a explicar cómo llegaron a un acuerdo.
- Fomentar la participación de toda la clase para que se genere un intercambio de ideas enriquecedor.
- Destacar los aspectos positivos de l