La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente"

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los seres vivos y su relación con el medio ambiente. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir a los alumnos a la temática de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos. Preguntar si conocen algún ejemplo y compartir sus respuestas en grupo.


• Lectura guiada de un texto que presente ejemplos concretos de los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios. Realizar preguntas de comprensión y análisis del texto.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un conocimiento, práctica o innovación de los pueblos originarios relacionada con los seres vivos y el medio ambiente. Pueden utilizar fuentes digitales, libros o entrevistas.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo las investigaciones realizadas. Destacar la importancia de estos conocimientos y prácticas.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Realizar una visita virtual a una comunidad indígena que aú