Escritura colectiva por medio del dictado.

Lorena Cortes
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.
Objetivo: El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Actividad de inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos la actividad del día y explicarles el objetivo que se busca alcanzar.

  • Realizar una dinámica de brainstorming para que los alumnos compartan ideas sobre diferentes tipos de textos que conocen.


Desarrollo de la actividad (30 minutos):



  • Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una ficha con un tipo de texto diferente (carta, cuento, noticia, etc.).

  • Explicar a los equipos que deberán realizar un dictado colectivo de un texto del tipo asignado, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios del texto.

  • Proporcionar a cada equipo papel y lápices para que realicen el dictado y escriban el texto.


Cierre de la actividad (5 minutos):



  • Pedir a cada equipo que lea en voz alta el texto que han creado y comentar brevemente sobre el proceso de escritura colectiva.

  • Reflexionar sobre la importancia de tomar en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios al producir un texto.


Sesión 2:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.
Objetivo: El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Actividad de inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo que se busca alcanzar.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto colectivo creado en la sesión anterior.


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