Introducción al tema y exploración de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia

Objetivo: Los alumnos llevarán a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en inglés para expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias".
   b. Actividad de calentamiento: Realizar una ronda en la que cada alumno debe decir cómo se siente ese día en inglés. Ejemplo: "I feel happy/sad/tired/excited".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Juego de emociones: Los alumnos se dividen en parejas y cada pareja tiene una tarjeta con una emoción escrita en inglés. Uno debe actuar la emoción y el otro debe adivinar cuál es. Luego, cambian de roles.
   b. Actividad en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo recibe una imagen de una familia. Deben describir a la familia en términos de cómo se sienten y qué emociones les transmiten. Luego, presentan su descripción al resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al describir las emociones de las familias en inglés? ¿Fue fácil o difícil? ¿Qué aprendimos hoy?
   b. Tarea: Los alumnos deben escribir un breve párrafo en inglés describiendo cómo se sienten en su familia.

   
   

Sesión 2: Exploración de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela

Objetivo: Los alumnos llevarán a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):