Descubriendo la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra comunidad

Keila Escobedo
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra comunidad


Grado: 2º de Primaria


Objetivo de la clase (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Problema a atender: Escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar a los estudiantes la temática de la clase: la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los estudiantes conocen o han visto en su comunidad.

  • Mostrar ejemplos de diferentes anuncios publicitarios y analizar sus características (texto, imágenes, colores, etc.).

  • Realizar una actividad creativa en la que los estudiantes diseñen su propio anuncio publicitario.


Sesión 2:



  • Revisar los anuncios publicitarios creados por los estudiantes en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de interpretación de anuncios publicitarios, en la que los estudiantes identifiquen qué producto o servicio se está anunciando y cuál es su función.

  • Reflexionar sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes redacten un pequeño texto promocional para un producto o servicio de su elección.


Sesión 3:



  • Organizar una visita a diferentes lugares de la comunidad donde se encuentren anuncios publicitarios