Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo
Grado: 2º de Primaria

Objetivo de la clase (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de tiempo y sus unidades

• Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta desencadenante, por ejemplo: ¿Cómo sabemos qué hora es? ¿Cómo medimos el tiempo?


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre cómo medimos el tiempo y qué unidades conocen (segundos, minutos, horas). Luego, presentar las unidades de tiempo (día, semana, mes, año) y explicar su significado.


• Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan ejercitar la medición del tiempo utilizando relojes de arena y/o relojes digitales.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Medición del tiempo en un día

• Inicio: Recordar las unidades de tiempo trabajadas anteriormente y su significado. Preguntar a los estudiantes cómo se podría medir el tiempo en un día.


• Desarrollo: Presentar a los estudiantes una tabla en blanco con las horas del día y pedirles que completen el horario de sus actividades diarias. Luego, en grupos, comparar y discutir las diferencias y similitudes en los horarios de los estudiantes.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de planificar y organizar el tiempo en nuestras actividades diarias.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Medición del tiempo en una semana