Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: recursos literarios y su relación con las emociones y sentimientos.


• Actividad de motivación: Proyectar diferentes imágenes relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad y pedir a los alumnos que expresen lo que sienten al verlas.


• Explicación de los recursos literarios más comunes para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán una de las imágenes proyectadas y escribirán un pequeño texto utilizando los recursos literarios aprendidos.

Sesión 2 (Elaboración de autobiografía):

• Introducción al concepto de autobiografía y su importancia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos identificarán los diferentes vínculos que tienen consigo mismos y con su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Explicación de la estructura básica de una autobiografía.


• Actividad práctica: Los alumnos comenzarán a escribir su autobiografía centrándose en los vínculos identificados. Se les dará tiempo para trabajar individualmente y se les brindará apoyo y orientación.

Sesión