Introducción al álgebra con enfoque en la comunidad

Fernanda Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra con enfoque en la comunidad


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de valores de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.

  • Actividad inicial: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para identificar situaciones problemáticas en su comunidad donde el álgebra pueda ser aplicada.

  • Discusión en grupo plenario: Cada grupo compartirá sus ideas y se seleccionará una situación problemática para trabajar.


Sesión 2 (45 min):



  • Introducción al concepto de variables y constantes.

  • Actividad: Los alumnos identificarán en la situación problemática seleccionada las variables y constantes relevantes.

  • Realización de ejercicios prácticos que involucren el uso de variables para representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Sesión 3 (45 min):



  • Introducción al uso de ecuaciones y expresiones algebraicas.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para representar algebraicamente las áreas y volúmenes de los cuerpos geométricos de la situación problemática seleccionada.

  • Discusión en grupo plenario: Cada grupo presentará su representación algebraica y se discutirá su validez y coherencia.


Sesión 4 (45 min):



  • Cálculo de valores de variables en función de otras.

  • Actividad: Los alumnos resolverán problemas que involucren el cálculo de una v