Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Alimentación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (5 minutos): Realizar una actividad lúdica relacionada con la alimentación, como el juego "Simon dice" pero adaptado a alimentos, por ejemplo: "Simon dice, toca tu cabeza si has comido frutas hoy".

   
   



2. Introducción al tema (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios. Explicarles que van a crear tarjetas de agradecimiento para las personas que les brindan alimentos saludables.

   
   



3. Investigación en el aula (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las personas a las que podrían agradecer por brindarles alimentos saludables. Anotar las respuestas en el pizarrón.

   
   



4. Actividad principal (20 minutos): Entregar a cada alumno una tarjeta en blanco y materiales de dibujo (crayones, colores, etc.). Pedirles que dibujen a la persona a la que desean agradecer y escriban un mensaje de agradecimiento en la tarjeta.

   
   



5. Cierre (5 minutos): Pedir a algunos alumnos que compartan sus tarjetas y explicar brevemente cómo se sienten al agradecer a las personas que les brindan alimentos