Introducción al tema y planteamiento del problema de comprensión lectora

Diana Lopez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema de comprensión lectora



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  • Plantear el problema de comprensión lectora a los alumnos.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura para la apropiación de las culturas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

  2. Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y su relevancia para comprender nuestra historia.

  3. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los primeros pueblos en el territorio de nuestro país.

  4. Introducir el problema de comprensión lectora: los alumnos necesitan mejorar su habilidad para entender textos relacionados con la historia de los primeros pueblos.

  5. Explicar la importancia de la lectura y escritura como herramientas para apropiarnos de las culturas.

  6. Plantear preguntas de reflexión: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora? ¿Por qué es importante conocer la historia de los primeros pueblos en el territorio de nuestro país?


Sesión 2: Investigación sobre los primeros pueblos en nuestro país



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Fomentar la investigación sobre los primeros pueblos en el territorio de nuestro país.

  • Desarrollar habilidades de búsqueda y selección de información relevante.

  • Promover el trabajo colaborativo y la interdisciplinariedad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Asignar a cada grupo una cultura antigua del territorio de nuestro pa