Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Sesión 1:
Tema: Identificación de conflictos en la escuela y la familia
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia y valorar las posibles alternativas de solución.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos que han tenido en la escuela y la familia.
   c. Registro de los conflictos mencionados en una lista en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Lectura de casos de conflictos comunes en la escuela y la familia.
   b. Discusión en grupos pequeños sobre las posibles alternativas de solución para cada caso.
   c. Puesta en común de las alternativas encontradas.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión final sobre la importancia de buscar alternativas de solución en los conflictos.
   b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: entrevistar a un adulto sobre cómo ha resuelto conflictos en su vida.

   
   

Sesión 2:
Tema: Entrevista sobre resolución de conflictos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar las formas de resolver conflictos entre personas o grupos a través de la entrevista a un adulto.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
   b. Compartir en grupos pequeños las respuestas obtenidas en las entrevistas.
   c. Destacar las formas de resolución de conflictos mencionadas por los adultos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Lectura de situaciones de conflicto y análisis en grupos pequeños.
   b. Identificación de las