Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia positiva y aceptación de la diversidad en alumnos de Preescolar 1º

Sindy SAER
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia positiva y aceptación de la diversidad en alumnos de Preescolar 1º


Objetivo PDA: Identificar las consecuencias positivas o negativas de los comportamientos ante diferentes situaciones y fomentar con los pares aquellos que promueven una convivencia sana y positiva.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y su importancia para una convivencia positiva.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Explicación de la importancia de respetar normas y acuerdos de convivencia.

  • Actividad: Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan experiencias de interacción con personas diferentes y cómo se han sentido al respecto.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción del problema específico: Falta de respeto a normas y acuerdos de convivencia.

  • Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que no se respetan las normas y acuerdos de convivencia.

  • Reflexión grupal sobre las consecuencias negativas de no respetar las normas y acuerdos de convivencia.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Sesión de Aprendizaje servicio en la que los alumnos elaboren carteles o afiches con mensajes sobre la importancia de respetar las normas y acuerdos de convivencia.

  • Organización de una exposición de los carteles en el aula o en el colegio.

  • Reflexión grupal sobre el impacto positivo de promove