Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Naydelin Citlalli Diaz
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Producción de textos escritos sin tomar en cuenta las convencionalidades (segmentación, coherencia, cohesión y ortografía).
Materiales: Papel, lápices, libros o cuentos que muestren la diversidad y valor de los seres humanos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: los derechos humanos y la diversidad de los seres humanos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los derechos humanos y la diversidad.
- Lectura de un cuento o libro que muestre personajes diversos y valiosos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.
- Actividad: dibujar y escribir una situación en la que se muestre el respeto y valoración de la diversidad.
Sesión 2:
- Revisión y reflexión sobre las producciones escritas de la sesión anterior.
- Introducción al concepto de derechos humanos y su importancia.
- Actividad: elaboración de un mural colectivo sobre los derechos humanos y la diversidad de los seres humanos.
Sesión 3:
- Análisis y discusión sobre los problemas identificados en los textos escritos sin tomar en cuenta las convencionalidades.
- Introducción a las convencionalidades en la escritura (segmentación, coherencia, cohesión y ortografía).
- Actividad: corrección de los textos escritos de la sesión anterior teniendo en cuenta las