Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal y la importancia de conocer nuestras características y cualidades.


• Actividad: El territorio donde vivo.
  
  
  • Los alumnos dibujarán en un mapa su lugar de residencia, identificando elementos significativos del entorno (parques, escuelas, calles, etc.).
  
  
  • Compartirán sus dibujos y explicarán por qué consideran que su territorio es especial.
  
  
  
  


• Reflexión: ¿Cómo influye nuestro territorio en nuestra identidad?

Sesión 2:

• Actividad: Origen étnico y cultural.
  
  
  • Los alumnos traerán fotografías de sus familias y compartirán las tradiciones y costumbres que practican en sus hogares.
  
  
  • Se organizará una pequeña exposición donde cada alumno presentará las fotografías y explicará las costumbres de su familia.
  
  
  
  


• Reflexión: ¿Cómo influye nuestro origen étnico y cultural en nuestra identidad?

Sesión 3:

• Actividad: Interacción con personas cercanas.
  
  
  • Se invitará a los padres de los alumnos a participar en la clase.
  
  
  • Los padres contarán anécdotas y experiencias de la infancia de sus hijos, resaltando sus características y cualidades.
  
  
  • Los alumnos podrán hacer preguntas y compartir sus propias vivencias.
  
  
  
  


• Ref