Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

zonya LMO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)



  • Presentación del tema: explicar a los estudiantes la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestro cuerpo para satisfacer nuestras necesidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Discutir en grupos pequeños sobre la importancia del manejo y recopilación de la información en relación con el tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ampliar nuestras posibilidades corporales a través del manejo y recopilación de la información en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos?

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes herramientas y sus usos.


Sesión 2: Investigación y presentación de herramientas (45 minutos)



  • Revisión de la tarea asignada: los estudiantes presentarán sus investigaciones sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus usos.

  • Realización de una lista de las herramientas más comunes y sus aplicaciones.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada herramienta.

  • Actividad práctica: cada estudiante elegirá una herramienta y explicará cómo la utilizarían para satisfacer una necesidad específica.

  • Reflexión final: ¿Cómo el manejo y la recopilación de información nos ayudan a ampliar nuestras posibilidades corporales?


Sesión 3: Experimentación y práctica (45 minutos)



  • Repaso de las herramientas presentadas en la sesión anterior.

  • Demos