Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Estilos de crianza

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de motivación: Presentación de una historia o cuento que involucre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios. Se promoverá la participación y el diálogo con preguntas sobre el tema.


2. Presentación de los diferentes nombres de los alumnos en tarjetas o papelotes y colocarlos en algún lugar visible del aula.


3. Actividad práctica: Los alumnos escribirán su propio nombre en una hoja y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


4. Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias de los nombres.


5. Discusión sobre la importancia de utilizar el nombre propio para identificarse y marcar sus pertenencias.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Traer cosas marcadas con su nombre para compartir en clase.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los materiales marcados con los nombres propios de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de los objetos marcados por los alumnos.


2. Actividad práctica: Los alumnos completarán una actividad donde d