Factores que inciden en los procesos técnicos: Desecho de las baterías y su correcto reciclaje

Ligia Llanes
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos: Desecho de las baterías y su correcto reciclaje


Curso: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Primera sesión (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una batería y cómo se utilizan en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los posibles problemas que puedan generar las baterías en el medio ambiente.

  • Puesta en común de los problemas y selección de uno en particular para abordar en las siguientes sesiones.


Segunda sesión (45 minutos):



  • Introducción al tema del reciclaje y su importancia.

  • Explicación de los procesos técnicos relacionados con el reciclaje de las baterías y cómo esto contribuye a la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad de la comunidad.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre los diferentes tipos de baterías existentes y cómo se pueden reciclar correctamente.

  • Elaboración de un listado de recomendaciones para el correcto reciclaje de las baterías.


Tercera sesión (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación y las recomendaciones realizadas por los alumnos.

  • Organización de una actividad de Aprendizaje servicio en la comunidad, en la que los alumnos promuevan el correcto reciclaje de las baterías.

  • Elaboración de un plan de acción para implementar la a