Introducción al proyecto comunitario y al tema de escritura colectiva
David Aviles
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de escritura colectiva (15 minutos)
- Presentar el proyecto comunitario y explicar su importancia para el aprendizaje de los alumnos.
- Introducir el tema de escritura colectiva y explicar qué es y cómo se lleva a cabo.
- Motivar a los alumnos a participar activamente en la creación de cuentos, versos rimados y otros textos.
Sesión 2: Actividades de calentamiento y práctica de escritura (15 minutos)
- Realizar actividades de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos, como juegos de palabras, adivinanzas o trabalenguas.
- Realizar ejercicios de práctica de escritura, como completar frases o escribir oraciones.
Sesión 3: Elaboración colectiva de cuentos (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para crear un cuento.
- Cada grupo debe discutir y planificar la secuencia lógica del cuento, así como la descripción de personajes y lugares.
- Cada grupo debe escribir en conjunto el cuento, tomando turnos para dictar y escribir.
Sesión 4: Elaboración colectiva de versos rimados (45 minutos)
- Introducir el concepto de verso rimado y mostrar ejemplos.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una temática para crear versos rimados.
- Cada grupo debe discutir y planificar los versos, asegurándose de que sigan una secuencia lógica y rimen.
- Cada grupo debe escribir en conjunto los versos, tomando turnos para dictar y escribir.
Sesión 5: Elaboración colectiva de otros textos (45 minutos)
- Presentar diferentes tipos de textos, como diálogos, cartas o instrucciones.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de texto para crear.
- Cada gru