Estudio de los números - Comparación y orden de fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Comparación y orden de fracciones

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No logran comparar fracciones correctamente

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones (45 minutos)

• Presentación del tema y motivación: Se les muestra a los alumnos diferentes objetos y se les pide que los dividan en partes iguales para entender qué es una fracción.


• Discusión en grupo: Se les pregunta a los alumnos qué entienden por fracción y se les invita a compartir sus ideas.


• Actividad individual: Se les entrega a cada alumno una hoja con figuras divididas y se les pide que identifiquen qué fracción representa cada figura.


• Puesta en común: Se invita a los alumnos a compartir sus respuestas y a explicar cómo llegaron a ellas.

Sesión 2: Comparación de fracciones (45 minutos)

• Actividad en parejas: Se les pide a los alumnos que, en parejas, comparen diferentes fracciones y las ordenen de menor a mayor.


• Discusión en grupo: Se promueve la discusión en grupo para analizar las estrategias utilizadas por cada pareja y llegar a una conclusión sobre cómo comparar fracciones correctamente.


• Actividad individual: Se les entrega a cada alumno una hoja con diferentes fracciones y se les pide que las comparen y las ordenen de menor a mayor.


• Puesta en común: Se invita a los alumnos a compartir sus respuestas y a explicar cómo compararon y ordenaron las fracciones.

Sesión 3: Construcción de fracciones e