Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Interpretación de la información

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender y utilizar las fracciones y los decimales en diferentes situaciones cotidianas.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (30 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo diferentes tarjetas que contengan ejemplos de fracciones y decimales.
   
   
   • Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos cómo se pueden convertir las fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   • Darles tiempo para que experimenten y encuentren diferentes estrategias de conversión.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus estrategias y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre las diferentes formas de convertir las fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Revisión y repaso (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Hacer ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa como repaso.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (30 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de ejercicios con diferentes fracciones y decimales para que conviertan unos a otros.
   
   
   • Fomentar el uso de diferentes estrategias y discutir las soluciones en parejas o grupos pequeños.
   
   
   
   



3. Reflexión y aplicación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos