Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de nuestras tradiciones y celebraciones".


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y preguntar a los alumnos si las reconocen y en qué ocasiones las han visto.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprender más sobre nuestras tradiciones y celebraciones para poder representarlas de manera artística?"


• Formación de grupos: Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 integrantes para trabajar en el problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre una celebración o tradición de su comunidad. Se proporcionarán recursos como libros, internet y materiales impresos.


• Registro de la información: Los alumnos tomarán notas sobre la historia, los elementos característicos y las actividades relacionadas con la celebración o tradición elegida.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará la información recopilada sobre su celebración o tradición al resto de la clase.


• Discusión en clase: Se abrirá una conversación para compartir experiencias personales relacio