Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 6º de Primaria
Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Objetivo (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema e introducción a la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Actividad: Lectura de un cuento o historia corta que involucre la diversidad cultural y las manifestaciones artísticas.


• Discusión en grupo: ¿Qué enseñanza nos dejó el cuento? ¿Cómo podemos aprender de otras culturas a través del arte?


• Actividad: Investigación en internet sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo. Los alumnos deberán elegir una manifestación artística y recopilar información y ejemplos.


• Tarea: Cada alumno deberá traer una imagen o representación de la manifestación artística elegida para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación y discusión de las imágenes o representaciones de las manifestaciones artísticas elegidas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos deberán formar equipos y elaborar una lista de preguntas para entrevistar a un familiar o conocido de otra cultura que tenga conocimientos sobr