Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

juan manuel Arroyo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: ¿Cómo los hábitos alimenticios, la salud emocional y el contexto social afectan el desarrollo de los adolescentes? (Campaña publicitaria).


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y al problema (15 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

  • Explicar el objetivo de la clase: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

  • Presentar el problema interdisciplinar: ¿Cómo los hábitos alimenticios, la salud emocional y el contexto social afectan el desarrollo de los adolescentes? (Campaña publicitaria).

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de manifestaciones artísticas que puedan estar relacionadas con el problema planteado.


Sesión 2: Exploración y análisis de manifestaciones artísticas relacionadas con el problema (15 minutos)



  • Mostrar a los estudiantes imágenes, videos o ejemplos de manifestaciones artísticas que aborden el tema de los hábitos alimenticios, la salud emocional y el contexto social en el desarrollo de los adolescentes.

  • Realizar preguntas de refle