La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos cuentan con vocabulario muy básico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Presentar material audiovisual (video, imágenes, textos) que muestre aspectos culturales de países de habla inglesa.


• Realizar una actividad de comprensión oral y escrita sobre el material presentado.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar un país de habla inglesa y recopilar información sobre su cultura.

Sesión 2:
Título: Investigación sobre la cultura de un país de habla inglesa

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan la información que han recopilado.


• Realizar una actividad de comparación entre las culturas de diferentes países de habla inglesa, resaltando las similitudes y diferencias.


• Introducir vocabulario relacionado con la cultura y la identidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: realizar una presentación escrita sobre un aspecto cultural de un país de habla inglesa.

Sesión 3:
Título: Elaboración de presentaciones escritas

• Revisar las tarea