Introducción al tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices

Ivan Coca
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos reconocerán la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en su desarrollo físico y emocional.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Proyección de un video o imagen que muestre diferentes actividades deportivas y lúdicas.

    • Pregunta a los alumnos sobre qué habilidades y destrezas motrices creen que se requieren para realizar esas actividades.



  3. Explicación teórica (15 minutos)



    • Presentación de una breve explicación sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Ejemplos de cómo se aplican en diferentes situaciones de juego e iniciación deportiva.

    • Enfatizar la importancia de reconocer las posibilidades y límites propios para valorar el desempeño y buscar mejoras.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Realización de una serie de ejercicios que involucren las habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar y atrapar.

    • Observación de los alumnos para identificar posibles mejoras en su desempeño.



  5. Reflexión final (5 minutos)



    • Pregunta a los alumnos sobre cómo se sintieron al realizar los ejercicios y qué mejoras creen que podrían hacer.

    • Cierre de la sesión y recordatorio del objetivo para la siguiente sesión.




Sesión 2: Desarrollo de las habilidades motrices básicas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos desarrollarán sus habilidades motrices básicas a través de act