Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario (trabajo colaborativo y participativo)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: "El espejo emocional". Los estudiantes formarán parejas y se mirarán mutuamente, reflejando diferentes emociones y sensaciones con gestos y movimientos.


• Reflexión: ¿qué emociones y sensaciones pudieron expresar durante la actividad? ¿Cómo se sintieron al reflejar las emociones de su compañero/a?


• Tarea para la próxima sesión: realizar una lista de situaciones o experiencias familiares en las que hayan sentido diferentes emociones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Dinámica de expresión corporal: "El viaje emocional".
  
  
  1. Los estudiantes formarán un círculo y uno a uno irán expresando con movimientos corporales una emoción relacionada con una experiencia familiar que hayan seleccionado.
  
  
  2. El resto del grupo deberá adivinar qué emoción están expresando.
  
  
  
  


• Reflexión: ¿cómo se sintieron al expresar diferentes emociones corporalmente? ¿Qué conexión pudieron establecer con su entorno familiar a través de la expresión de esas emociones?


• Tarea para la próxima sesión: elaborar un collage de imágenes que representen diferentes emociones relacionadas con sus exp