Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Escasez de agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de contaminantes y su clasificación.


• Discusión en grupo sobre los impactos de los contaminantes en la salud y el medio ambiente.


• Actividad individual: Investigación en diferentes fuentes de consulta sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Análisis de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Exposición de los hallazgos por parte de los alumnos.


• Actividad grupal: Elaboración de un mapa conceptual sobre los diferentes contaminantes y sus concentraciones.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Introducción al problema interdisciplinar: Escasez de agua.


• Debate en grupo sobre las posibles causas de la escasez de agua en la comunidad y su relación con los contaminantes.


• Actividad individual: Investigación sobre la relación entre la escasez de agua y la contaminación ambiental.

Sesión 4:

• Revisión de los hallazgos de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Puesta en común de l