Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno es capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocimiento de letras, vocales, sílabas y palabras por parte de los estudiantes.

Sesión 1: Duración 45 minutos

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Explicar la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.

2. Actividad de reconocimiento de letras (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes una lámina con letras del abecedario.


• Pedirles que identifiquen y nombren las letras.


• Realizar ejercicios de reconocimiento y asociación de letras con palabras simples.

3. Actividad de reconocimiento de sílabas (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes tarjetas con sílabas.


• Pedirles que formen palabras utilizando las sílabas.


• Realizar ejercicios de unión de sílabas para formar palabras.

4. Actividad de escritura de nombres (5 minutos)

• Pedir a los estudiantes que escriban su nombre en un papel.


• Explicar que utilizarán sus nombres en diferentes situaciones, como marcar sus útiles escolares.

Sesión 2: Duración 45 minutos

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)

• Preguntar a los estudiantes qué aprendieron en la sesión anterior.


• Repasar las letras y sílabas trabajadas.

2. Actividad de comparación de nombres (15 minutos)

• Pedir a los estudiantes que se organicen en parejas.


• Solicitarles que comparen sus nombres y encuentren similitudes y diferencias.


• Promover el diálogo ent