Presentación del tema y exploración del entorno

Plan de clase

Título de la unidad: Unidades y medidas en Física: Explorando nuestro entorno

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema socioemocional: Fomentar la confianza y la colaboración entre los alumnos, promoviendo un ambiente inclusivo donde todos se sientan valorados y respetados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentar el tema de unidades y medidas en Física, explicando su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un entorno específico para investigar y recopilar ejemplos de unidades de medición utilizadas en ese entorno.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para investigar y recopilar información.


• Cierre: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2: Construcción de conocimiento (45 minutos)

• Revisar en conjunto los ejemplos recopilados por los grupos en la sesión anterior.


• Identificar las unidades de medición utilizadas en cada ejemplo.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que convertir unidades de medida (por ejemplo, de metros a centímetros).


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer las unidades de medida y cómo nos ayudan a entender y comunicar mejor nuestras observaciones y mediciones en el entorno.

Sesión 3: Experimentación y aplicación de unidades de medida (45 minutos)

• Realizar experimentos sen