Los seres vivos: partes del cuerpo y su funcionamiento.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: partes del cuerpo y su funcionamiento.

Objetivo: Observar y nombrar en su lengua materna las partes de su cuerpo, e intuir su funcionamiento en situaciones cotidianas.

PDA: Observa y nombra en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuye su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación inicial sobre las partes del cuerpo y su importancia.


• Presentación de imágenes y objetos relacionados con el cuerpo humano.


• Actividad de observación y exploración de su propio cuerpo: identificar partes y nombrarlas en su lengua materna.


• Juego de memorización de nombres de partes del cuerpo.

Sesión 2:

• Repaso de las partes del cuerpo aprendidas en la sesión anterior.


• Introducción al funcionamiento de algunas partes del cuerpo: explicación de cómo funcionan los ojos, las manos y los pies.


• Actividad práctica: realizar movimientos y acciones que involucren el uso de los ojos, las manos y los pies.

Sesión 3:

• Repaso de las partes y el funcionamiento de los ojos, las manos y los pies.


• Introducción a otras partes del cuerpo: explicación de cómo funcionan la boca, la nariz y las orejas.


• Actividad práctica: realizar acciones que involucren el uso de la boca, la nariz y las orejas.

Sesión 4:

• Repaso de las partes y el funcionamiento de la boca, la nariz y las orejas.


• Introducción al cuidado del cuerpo: explicación de la importancia de mantener una buena higiene y alimentación saludable.


• Actividad práctica: elaboración de un mural con imágenes de alimentos saludables y de hábitos de higiene.

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