Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

edith morales
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de primaria


PDA (Propósito de Desarrollo del Aprendizaje): Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos presentan en su formación malos hábitos de higiene, repercutiendo en su salud provocando problemas emocionales, sociales, físicos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los buenos hábitos de higiene para su salud.



  • Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene y por qué creen que es importante. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes que representen situaciones de higiene y situaciones de falta de higiene. Pedirles que identifiquen las diferencias y las relacionen con la salud. Promover una breve discusión.

  • Cierre (10 minutos): Reflexionar en conjunto sobre la importancia de mantener buenos hábitos de higiene para su salud. Realizar una actividad creativa donde los alumnos dibujen y escriban una frase sobre la higiene.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Conocer diferentes textos de instrucciones y su estructura.



  • Inicio (10 minutos): Recordar la importancia de los buenos hábitos de higiene y su relación con la salud.

  • Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos de instrucciones, como recetas de cocina, manuales de construcción, juegos de mesa, etc. Leer algunos ejempl