Introducción al tema
VC Chavez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por descripción y explicación.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos descriptivos y textos explicativos.
- Analizar en conjunto las características de cada tipo de texto y resaltar las diferencias entre ellos.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen si el texto presentado es descriptivo o explicativo.
Cierre (5 minutos)
- Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Plantear una pregunta para la reflexión en la próxima sesión.
Sesión 2: Aplicación del conocimiento
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre descripción y explicación en la producción de textos explicativos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el problema a atender: Mejorar lenguajes descriptivos y realizar evaluaciones de diagnóstico.
Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para que lo investiguen y elaboren un texto explicativo.
- Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet, etc., para que puedan recolectar información sobre el tema asignado.
- Guiar a los alumnos en la elaboración de su texto explicativo, resaltando la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso.
Cierre (5 minutos)
- Pedir a ca