Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: "La importancia de la comunicación en la comunidad".
   
   
   • Planteamiento del problema: "La falta de señal impide el acceso a Internet y la falta de material".
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si han experimentado alguna vez la falta de señal o material y cómo se han sentido al respecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad grupal donde los estudiantes deben identificar formas alternativas de comunicación en la comunidad cuando no tienen acceso a Internet.
   
   
   • Ejemplos de formas alternativas de comunicación: mensajes escritos, llamar por teléfono, enviar cartas, hablar en persona, entre otros.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto y la escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y cómo las formas alternativas pueden suplir la falta de acceso a Internet.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que compartan cómo se sienten al utilizar formas alternativas de comunicación en la comunidad.
   
   
   • Realizar una ronda de comentarios finales para compartir las ideas principales discutidas durante la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión ant