Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para la expresión escrita: Algunos estudiantes tienen dificultades para expresar sus ideas de manera clara y coherente en sus redacciones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Explicación de las características y funciones de los textos explicativos.


• Ejemplos de textos explicativos y análisis de sus características.


• Actividad: Lectura de un texto explicativo y elaboración de una lista de características y funciones identificadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos explicativos en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Elaboración de un folleto explicativo sobre un tema de interés para la comunidad.


• Elección de los temas a trabajar en grupos.


• Investigación y recopilación de información sobre el tema elegido.


• Organización de la información de manera clara y coherente.

Sesión 3:

• Revisión de la información recopilada por cada grupo.


• Elaboración de un esquema o borrador del folleto explicativo.


• Retroalimentación entre los grupos para mejorar la coherencia y claridad de la información presentada.


• Revisión y corrección de errores ortográficos y gramaticales.

Sesión 4:

• Finalización de la redacción del folleto explicativo.


• Diseño y elaboración de imágenes