La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Celebrando nuestras diferencias

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Tema interdisciplinario: Reconocimiento de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase a través de una historia o cuento sobre la importancia de la diversidad y el respeto a las diferencias.


• Debate en grupo sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser diferentes (físicamente, culturalmente, etc.).


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos creen un collage que represente la diversidad de personas y familias en su comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás.

Sesión 2:

• Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes emociones y los demás compañeros deben adivinar cuál es.


• Conversación en grupo sobre las diferentes emociones que experimentamos y cómo nos hacen sentir.


• Actividad artística en la que los alumnos creen una máscara que represente una emoción específica.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 3:

• Presentación de imágenes de diferentes familias y discusión en grupo sobre cómo pueden variar las estructuras familiares.


• Actividad de juego o dramatización en la que los alumnos representen diferentes tipos de familias y las interacciones entr