Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): El alumno consulta diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que sabe o intuye.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Vida sana, cuerpo sano.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender más sobre la diversidad natural y su relación con una vida saludable?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video corto o imágenes sobre la diversidad natural en diferentes lugares.
   
   
   • Explicación de la importancia de conocer y valorar la diversidad natural para tener una vida saludable.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: Observación de diferentes tipos de plantas o animales que se encuentren en el entorno escolar. Registro de observaciones en una ficha.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las observaciones realizadas.
   
   
   • Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de las observaciones realizadas en la sesión anterior.
   
   
   • Planteamiento de nuevas preguntas para investigar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de grupos de trabajo para consultar diferentes fuentes de información (libros, Internet, revistas, etc.) sobre la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
   
   
   • Registro de la información consultada en una ficha.