Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema transversal: Equidad de género
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:
Tema: Roles de género y estereotipos

• Presentación del tema y objetivos de la secuencia didáctica.


• Dinámica de grupo: "Rompiendo estereotipos" (se divide a los alumnos en parejas y se les pide que escriban los roles y estereotipos de género que conocen, luego se comparten en plenaria y se reflexiona sobre ellos).


• Debate en grupo sobre la influencia de los roles y estereotipos de género en la convivencia familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:
Tema: Distribución de tareas en la familia

• Reflexión sobre las tareas y responsabilidades cotidianas en la familia.


• Actividad grupal: "Mi árbol de responsabilidades" (los alumnos dibujan un árbol y colocan las diferentes tareas que se realizan en su hogar, identificando quiénes las realizan y si están distribuidas equitativamente).


• Puesta en común y análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 3:
Tema: Distribución de tareas en la escuela

• Análisis de las tareas y responsabilidades que se realizan en la escuela.


• Actividad práctica: "Roles equitativos en la escuela" (los alumnos simulan una asamblea escolar donde se discuten y proponen formas más equitativas de distribuir las tareas y responsabilidades en la e