Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Claudia Acosta
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Objetivo: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación



  • Presentar a los alumnos el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de este tema.

  • Plantear preguntas de investigación que guíen la indagación, por ejemplo: ¿Cuál es el impacto de las acciones humanas en la biodiversidad? ¿Cuáles son los problemas medioambientales que afectan a nuestra comunidad?

  • Los alumnos formarán equipos de trabajo y elegirán una pregunta de investigación para desarrollar durante la secuencia didáctica.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad y en la salud, tanto a nivel local como a nivel nacional e internacional.

  • Se proporcionarán recursos como libros, artículos, videos y páginas web para que los alumnos recopilen información relevante.

  • Los equipos de trabajo deberán registrar la información recopilada y organizarla de forma clara y ordenada.


Sesión 3: Análisis y reflexión sobre la información recopilada



  • Los equipos de trabajo compartirán la información que encontraron y realizarán una tabla de comparación sobre el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad a nivel local, nacional e in