Estudio de los números en Escuela para alumnos de Primaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números en Escuela para alumnos de Primaria 2º

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema que abordaremos durante la secuencia didáctica: las dificultades para expresar números del 100 al 1000.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las dificultades que tienen los alumnos al expresar estos números.


• Plantear una pregunta guía para la sesión: ¿Cómo podemos expresar los números del 100 al 1000 de forma clara y correcta?


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos trabajen con números del 100 al 1000, utilizando material concreto como regletas, fichas u otros recursos manipulativos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la colaboración entre ellos para resolver las actividades propuestas.

Sesión 2:

• Recordar lo que se trabajó en la sesión anterior sobre la expresión de números del 100 al 1000.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que sea necesario contar, ordenar, representar e interpretar cantidades de elementos con menos de 1000 unidades.


• Plantear una pregunta guía para la sesión: ¿Cómo podemos utilizar los números del 100 al 1000 en situaciones cotidianas?


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos resuelvan prob