Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
francisco martinez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a abordar: Escasez de agua
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre el concepto de "actividades humanas" y ejemplos de las mismas.
- Actividad: Observar imágenes del entorno natural del lugar donde vive cada alumno y realizar una lista de actividades humanas que puedan impactar en la naturaleza y en la salud.
- Discusión en grupo sobre las actividades identificadas y sus posibles consecuencias.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción al problema interdisciplinar: Escasez de agua.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la escasez de agua en el lugar donde viven y cómo afecta a la naturaleza y a la salud de las personas.
- Discusión en grupo sobre las ideas planteadas y las relaciones causa-efecto identificadas.
Sesión 3:
- Recapitulación de las sesiones anteriores.
- Actividad: Realizar una investigación en línea sobre el impacto de las actividades humanas en la escasez de agua, la naturaleza y la salud de las personas.
- Organización de la información recopilada en un cuadro causa-efecto.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones de la investigación.
Sesión 4:
- Recapitulación de