Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué les gustaría hacer en el futuro y por qué.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre los cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades que han experimentado a lo largo de su vida.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación del problema: Identificar el problema de que los alumnos no saben lo que quieren hacer en el futuro y cómo esto puede afectar su desarrollo personal y social.


• Actividad: Realizar una entrevista a un adulto elegido por los alumnos que haya tenido una trayectoria profesional interesante. Los alumnos deberán preparar preguntas previamente.


• Reflexión: Analizar en grupo las respuestas obtenidas en la entrevista y cómo pueden influir en la toma de decisiones sobre el futuro.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Pedir a los alumnos que realicen una lista de sus logros personales y los cambios que han experimentado en sus gustos, necesidades, intereses y habilidades a lo largo del tiempo.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus listas y reflexionen sobre las metas que han establecido en base a sus cambios.


• Reflexión: Cada grupo deberá exponer sus reflexiones y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 4