Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Problemas para reconocer nombres, números y letras.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia diaria.


• Actividad de integración: Los alumnos formarán grupos y realizarán una dramatización donde representen distintas situaciones de comunicación oral.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Problemas para reconocer nombres, números y letras.


• Actividad de reconocimiento de nombres propios: Los alumnos formarán un círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta. Luego, deberán repetir los nombres de sus compañeros en orden.


• Actividad de reconocimiento de números: Se realizará un juego con tarjetas numéricas donde los alumnos deberán identificar y mencionar los números en voz alta.


• Actividad de reconocimiento de letras: Se utilizarán imágenes de objetos que comiencen con distintas letras del abecedario. Los alumnos deberán identificar y mencionar las letras corresp