Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Vero Aldaz
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de participación


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de compartir y narrar experiencias.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que narrarán actividades y eventos relevantes en la escuela.

  • Asignación de grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos para trabajar en el proyecto.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  • Investigación en la comunidad: Los grupos saldrán a la comunidad para entrevistar a diferentes miembros y recopilar información sobre actividades y eventos relevantes.

  • Registro de la información: Los alumnos deberán tomar notas y dibujos de lo que vayan descubriendo durante la investigación.


Sesión 3:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  • Organización de la información: Los grupos se reunirán para organizar la información recopilada en una línea temporal y causales de los eventos y actividades.

  • Discusión en grupo: Cada grupo presentará su línea temporal y causales y explicará cómo crearon la organización.


Sesión 4:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  • Creación de narraciones: Los alumnos, de manera individual o en