Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de estructura de la materia y su importancia en la comprensión de los fenómenos físicos y químicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre la estructura de la materia.


• Plantear una pregunta problematizadora que guíe la indagación: ¿Cómo se relacionan los modelos atómicos y de partículas con los fenómenos que observamos en la materia?


• Dividir a los alumnos en grupos para que investiguen sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia.

Sesión 2:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos. Cada grupo deberá presentar su modelo y explicar cómo se relaciona con los fenómenos observados en la materia.


• Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas que promuevan el análisis y la reflexión sobre los modelos presentados.

Sesión 3:

• Realizar una actividad experimental para evidenciar los fenómenos que pueden explicarse a través de los modelos atómicos y de partículas.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de laboratorio.


• Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas que promuevan el análisis de los resultados obtenidos en la actividad experimental.

Sesión 4:

• Presentar a los alumnos nuevas t