Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias que rescaten las tradiciones de la comunidad

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las tradiciones de la comunidad (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tradiciones de la comunidad a través de imágenes, objetos o relatos.


• Promover una reflexión sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y el valor que estas tienen para la identidad personal y comunitaria.

Sesión 2: Exploración y selección de historias (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un espacio de exploración para que investiguen y elijan una historia tradicional de su comunidad que les gustaría contar.


• Brindar ejemplos de diferentes formatos para narrar historias como cuentos, teatro, títeres, entre otros.


• Fomentar la participación y el diálogo para que los alumnos compartan sus elecciones y expliquen por qué les interesan esas historias.

Sesión 3: Creación y organización de la historia (45 minutos)

• Guiar a los alumnos para que organicen su historia en tres momentos: inicio, desarrollo y final.


• Estimular la creatividad y la imaginación de los alumnos para que inventen personajes, lugares y situaciones que enriquezcan su historia.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para que los alumnos compartan ideas y se ayuden mutuamente.

Sesión 4: Representación de las historias (45 minutos)

• Proporci