Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Conversación sobre la importancia de conocer la historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué eventos, celebraciones y conmemoraciones conocen en su comunidad?


• Presentación del problema: Transformación en las tradiciones que llevan a la pérdida de la identidad.

Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)

• Trabajo en grupos: Investigar sobre una celebración o conmemoración tradicional de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar estas tradiciones para mantener la identidad cultural.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la celebración o conmemoración investigada.

Sesión 3: Representación artística (45 minutos)

• Presentación de recursos artísticos para representar la celebración o conmemoración.


• Trabajo en grupos: Crear una representación artística de la celebración o conmemoración utilizando los recursos aprendidos.


• Ensayo de las representaciones artísticas.

Sesión 4: Presentación de las representaciones (45 minutos)

• Presentación de las representaciones artísticas a la comunidad ed