Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Audry Lopez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Incorporar la atención al problema de los alumnos no fomentar los valores dentro de su contexto.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.

  • Actividad de reflexión sobre los valores que se promueven en su contexto actual y cómo pueden influir en ellos a través de los medios de comunicación.

  • Identificación y análisis de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que transmiten mensajes sobre vida saludable.

  • Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos.

  • Identificación de los mensajes que promueven una vida saludable en cada medio y análisis de sus características y recursos utilizados.

  • Elaboración de un listado de valores que se promueven en los mensajes encontrados.


Sesión 3:



  • Presentación en grupo de los medios de comunicación investigados y los mensajes encontrados.

  • Análisis conjunto de los mensajes y los valores promovidos.

  • Reflexión sobre la importancia de fomentar estos valores en su contexto y cómo pueden hacerlo a través de los medios de comunicación.


Sesión 4:



  • Diseño y elaboración