Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Indagación sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Problemática: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y la importancia de comprender las propiedades y características de la materia en diferentes contextos.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Organización de equipos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos para realizar investigaciones sobre un material específico y sus propiedades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: Los alumnos investigarán en sus grupos sobre el material asignado y deberán recopilar información sobre sus propiedades, características y usos en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información recolectada en un formato determinado, incluyendo imágenes y ejemplos concretos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre el material asignado.


• Análisis en conjunto: A partir de las presentaciones, se analizarán en conjunto las propiedades y características comunes de los diferentes materiales, destacando su importancia en los diver